Przejdź do treści

Szakmaközi együttműködés: egy gyermek – több szemszög

Ta treść nie jest jeszcze dostępna w Twoim języku.

Ebben a fejezetben a következő alfejezetek olvashatók (kattintással közvetlenül is elérheti az egyes alfejezeteket):

  1. Ki kicsoda? – szerepek és hatáskörök az ADHD körül
  2. Mi a pedagógus feladata – és mi nem az?
  3. Mire figyeljünk a szerepek összehangolásakor?