Ugrás a tartalomra

Elhallgatás kultúrája

Kategóriák:
Jogi és társadalmi dimenziókÁldozattá válás és következményeiMegelőzés és felkészítés
Címkék:
bizalomvesztésfélelemkirekesztés

Az elhallgatás kultúrája olyan társadalmi vagy intézményi gyakorlat, amelyben a problémákról, visszaélésekről vagy bántalmazásról nem beszélnek nyíltan. A hallgatás gyakran félelemből, lojalitásból, szégyenből vagy megtorlástól való félelemből fakad és végső soron fenntartja a káros mintázatokat.

Az elhallgatás kultúrája akkor alakul ki, amikor egy közeg – legyen az családi, iskolai, intézményi vagy társadalmi – nem ösztönzi a nyílt kommunikációt, vagy kifejezetten bünteti a problémák felszínre hozását.

A hallgatás hátterében állhat:

  • félelem a következményektől vagy a megtorlástól,
  • szégyenérzet, önhibáztatás,
  • lojalitási konfliktus,
  • hit a „ne mossuk ki a szennyest házon kívül” normájában,
  • intézményi érdek a botrány elkerülésére.

Az így kialakuló környezet akadályozza a segítségkérést, normalizálja a visszaéléseket, és hosszú távon áldozathibáztatáshoz, reviktimizációhoz és bizalomvesztéshez vezet.

  1. A hallgatás mögött álló motivációk feltárása
    Azonosítani kell, hogy félelem, szégyen, tagadás vagy intézményi nyomás tartja-e fenn a hallgatást.

  2. Biztonságos kommunikációs terek kialakítása
    Olyan közeget kell teremteni, ahol az érintettek következményektől való félelem nélkül beszélhetnek.

  3. A beszéd bátorítása és modellálása
    Fontos, hogy a segítők, pedagógusok és vezetők példát mutassanak a nyílt problémakezelésben.

  4. Átlátható eljárások és bejelentési utak biztosítása
    A hatékony működés feltétele, hogy mindenki tudja, hová és hogyan fordulhat.

  5. A „szőnyeg alá söprés” gyakorlatának tudatosítása
    A hallgatás káros következményeinek közös felismerése segít lebontani a normalizált mintázatokat.

  6. Érzelmi támogatás és bizalomépítés
    A megnyílás csak biztonságos kapcsolati keretben lehetséges, ezért stabil, elfogadó jelenlétre van szükség.

  7. Közösségi normák újraírása
    A csoportnak vagy intézménynek deklarálnia kell, hogy a bántalmazásról beszélni nem árulkodás, hanem felelősségvállalás.

Az elhallgatás kultúrájának felismerése és lebontása kulcsfontosságú az áldozatok védelmében. Ha az iskolák, intézmények vagy családok nem teremtenek biztonságos teret a problémák kimondására:

  • a visszaélések rejtve maradnak,
  • az áldozatok magukra maradnak,
  • a bántalmazók megerősödnek,
  • a közösségben normalizálódik a félelem és a szégyen.

A segítőknek ezért kiemelt feladatuk, hogy aktívan támogassák a nyílt kommunikációt, lebontsák a hallgatás tabu-jellegét, és segítsék a gyerekeket abban, hogy a kimondás felszabadító és védő erejét megélhessék.

  • Morrison, Z. (2007). “Silenced and silencing: The cultural politics of child sexual abuse.”
  • Herman, J. (1992). Trauma and Recovery
  • Brown, B. (2012). Daring Greatly