Ugrás a tartalomra

Szupervízió

Kategóriák:
Intézményi és rendszerszintű működésPszichológiai és terápiás megközelítésekMegelőzés és felkészítés
Címkék:
fejlődéskimerüléstámogatás

A szupervízió olyan rendszeres szakmai támogatási folyamat, amelynek során a segítő szakemberek — például pedagógusok, szociális munkások, pszichológusok — külső, független szupervizor vezetésével reflektálnak saját munkájukra, dilemmáikra, érzelmi terheltségükre és szakmai fejlődésük lehetőségeire. Célja, hogy a szakemberek tudatosabban, hatékonyabban és saját mentális egészségüket óvva tudjanak működni.

A szupervízió alapja a biztonságos, megtartó szakmai tér, ahol a segítők megoszthatják:

  • nehéz eseteiket,
  • belső elakadásaikat,
  • érzelmi megterheltségüket,
  • szakmai dilemmáikat,
  • valamint erőforrásaikat és sikereiket is.

A folyamat egyaránt érinti a szakmai kompetenciák fejlesztését, a személyes működés mélyebb megértését és a kiégés megelőzését. A szupervízió nem ellenőrzés és nem teljesítményértékelés, hanem támogató szakmai fejlesztés.

Formái:

  • egyéni szupervízió,
  • csoportos szupervízió,
  • teamszupervízió (együtt dolgozó szakemberek közös munkájának reflektálása).
  1. Biztonságos és bizalmi keret
    A szupervizor gondoskodik arról, hogy a szupervízió kommunikációs tere ítélkezésmentes, titoktartáson alapuló és támogató legyen, ahol a szakemberek kockázat nélkül megoszthatják problémáikat, nehézségeiket.

  2. Reflexiós folyamat elmélyítése
    A résztvevők saját érzéseikre, automatikus reakcióikra és szakmai szerepeikre tekintenek rá — ez segít tisztábban látni a helyzeteket és megalapozottabban dönteni.

  3. Szakmai dilemmák és elakadások feltárása
    A cél a problémák mögötti dinamikák, szerepelvárások és rendszerhatások megértése, nem pedig azonnali megoldások erőltetése.

  4. Segítői kompetenciák fejlesztése
    A szupervízió támogatja a kommunikációs, konfliktuskezelési, határkezelési és esetvezetési készségek fejlődését.

  5. Érzelmi teher csökkentése és kiégés megelőzése
    A megterhelő helyzetek megbeszélése, normalizálása és új perspektívák kialakítása hozzájárul a segítők mentális egészségének megőrzéséhez.

  6. Cselekvési alternatívák kidolgozása
    A szupervizor segíti a résztvevőket abban, hogy többféle, saját szakmai identitásukkal összeegyeztethető megoldási irányt lássanak egy-egy helyzetben.